為進一步提高課堂教學質量、營造教學交流氛圍，3月26日上午我院在教學樓C103開展了計量經濟學課程思政公開課。主講教師為陳雄強老師，我院多名教師參加了課程觀摩活動。
計量經濟學是面向統計學、金融學、財政學、稅收學等各專業學生開設的核心專業課程，也是校級課程思政示范課程。陳雄強老師在課程教學過程中，不僅強調知識傳授，而且始終關注學生的能力培養和價值塑造。一方面鼓勵學生積極參加各類市場調查和統計分析類比賽和實踐活動，運用所學計量經濟學知識，理論聯系實際，學會讓數據說話，用數據做決策，另一方面依托課程內容，深化課程思政理念，強化國家認同和國情認知，培養學生的求真精神、職業倫理和職業道德。
本次公開課圍繞“線性回歸模型的預測”主題展開，依次對點預測、區間預測、條件均值預測、個別值預測和預測誤差等知識點進行闡述，讓學生掌握了線性回歸模型的預測方法，明確了模型預測的誤差來源，提出了減小預測誤差的思路，并通過實際案例分析讓學生熟悉了線性回歸模型設定、估計、檢驗和預測分析的操作流程。凡事預則立，不預則廢，通過本次課程的學習，使學生明白了統計預測與決策的價值和意義。另外，通過線性回歸模型及其預測誤差的介紹，讓學生體會了哲學中可知論和不可知論的思想。
課后，參與聽課的教師對陳雄強老師認真負責的教學態度、邏輯清晰的教學內容和靈活多樣的教學方式給予充分肯定，并圍繞計量經濟學課程教學改革進行了交流和討論。
