陳雄強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)任新葡萄8883官網(wǎng)AMG講師。主要講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。主要研究領(lǐng)域?yàn)?/span>時(shí)間序列分析、季節(jié)調(diào)整等。
? 教育與工作經(jīng)歷：
2013年7月至今，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)任教。
2009年9月至2013年6月，南開(kāi)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
2003年9月至2006年7月，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
2017年8月至2018年9月，倫敦Brunel University訪問(wèn)學(xué)者。
? 科研項(xiàng)目：
[1]“GDP環(huán)比指數(shù)核算實(shí)踐與質(zhì)量提升研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2014LY077），國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)科研項(xiàng)目；
[2] “分位數(shù)自回歸模型的統(tǒng)計(jì)推斷及其應(yīng)用研究”（ 項(xiàng)目編號(hào)：Y201432562），浙江省教育廳項(xiàng)目；
[3] “中速增長(zhǎng)階段浙江經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)潛力與動(dòng)力機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2014N077），浙江省社科聯(lián)項(xiàng)目；
[4] “中速增長(zhǎng)階段浙江經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的綜合評(píng)價(jià)與政策優(yōu)化研究”，浙江統(tǒng)計(jì)局課題；
[5] “浙江省GDP序列季節(jié)調(diào)整研究”，浙江統(tǒng)計(jì)局項(xiàng)目；
[6] “浙江省CPI的環(huán)比統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用研究” （項(xiàng)目編號(hào)：18TJJD05），浙江統(tǒng)計(jì)局項(xiàng)目。
? 論文、著作：
[1]陳雄強(qiáng),張曉峒,張慶昌.通貨膨脹持久性及其對(duì)稱性分析——基于分位數(shù)自回歸模型，經(jīng)濟(jì)與管理研究，2013(3):10-18.
[2]陳雄強(qiáng),張曉峒.貨幣供應(yīng)量的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)——基于季節(jié)調(diào)整方法[J].上海經(jīng)濟(jì)研究, 2011(7):26-34.
[3]陳雄強(qiáng),張曉峒.我國(guó)居民消費(fèi)的增長(zhǎng)與波動(dòng)——基于季節(jié)調(diào)整方法[J].華東經(jīng)濟(jì)管理,2012(10):75-79.
[4]陳雄強(qiáng).中國(guó)GDP序列的季節(jié)調(diào)整方法比較研究，載于《21世紀(jì)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第11卷）,中國(guó)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2011年.
[5]張曉峒，陳雄強(qiáng)，張巖.中國(guó)季節(jié)調(diào)整軟件NBS-SA使用指南.天津：南開(kāi)大學(xué)出版社，2014年.
? 教學(xué)成果：
[1]2014年浙江省“民生民意杯”大學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽，《杭州大學(xué)生余額寶理財(cái)?shù)囊庠负陀绊懸蛩靥骄俊赟EM-PLS模型》，學(xué)生：王逸雯等, 指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。浙江省二等獎(jiǎng)。
[2]2016年全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽，《“最多跑一次”——杭州行政審批制度改革與優(yōu)化研究》。學(xué)生：陳佳瑩等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。全國(guó)三等獎(jiǎng)、浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
[3]2017年全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽，《滿意度視角下“慕課”發(fā)展現(xiàn)狀及前景探析——基于擴(kuò)展 TAM 模型》。學(xué)生：韓冬杰等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)，周君興。全國(guó)三等獎(jiǎng)、浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
[4]2019年浙江省“民生民意杯”大學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽，《生有所育，幼有所托——杭州市托幼服務(wù)的需求意愿和滿意度調(diào)查》，學(xué)生：呂卓航等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。浙江省二等獎(jiǎng)。
[5]2019年浙江省“民生民意杯”大學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽，《民強(qiáng)公弱,“擇校熱”如何降溫?——杭州市小升初擇校現(xiàn)象調(diào)查》，學(xué)生：朱丹等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。浙江省一等獎(jiǎng)。
[6]2019年全國(guó)統(tǒng)計(jì)建模大賽，《“透明人”的隱私危機(jī)—— 杭州市手機(jī)App權(quán)限索取與用戶授權(quán)情況調(diào)查》。學(xué)生：許典燕等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。全國(guó)二等獎(jiǎng)。
[7]2019年全國(guó)統(tǒng)計(jì)建模大賽，《如若真心分享，為何僅三天可見(jiàn)？——曬文化下當(dāng)代青年自我呈現(xiàn)與隱私保護(hù)調(diào)查》，學(xué)生：馬舒丹等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。全國(guó)一等獎(jiǎng)。
[8]2019年全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽，《親密助手還是貼身臥底？——手機(jī)App權(quán)限索取與用戶隱私保護(hù)調(diào)查（以杭州為例）》。學(xué)生：周夢(mèng)宇等。指導(dǎo)教師：陳雄強(qiáng)。全國(guó)一等獎(jiǎng)、浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。
