關于浙江省一流學科A類(浙江財經大學統計學)
2020年教學建設項目評審結果的公示
各位老師：
根據《浙江財經大學關于省高校人文社會科學重點研究基地、省級重點學科建設經費使用管理辦法實施細則》和《數據科學學院一流學科經費使用管理辦法》規定，按照公開、公平、公正的原則，經學院教學委員會專家評審，擬立項浙江省一流學科A類(浙江財經大學統計學) 2020年教學建設項目26項（其中A類項目2項，B類項目10項，C類項目8項、D類項目6項），現予以公示，公示無異議后將發文公布。
1．公示時間：2021年1月22日—24日，共3天。
2．在公示期限內，個人可通過來電或郵件形式，向浙江省一流學科A類(浙江財經大學統計學)辦公室反映公示對象存在的問題。
3．反映問題要堅持實事求是的原則，反對借機誹謗誣告。以個人名義反映問題的提倡提供本人的聯系方式和真實姓名，以便溝通聯系。
4. 聯系方式：
聯系人：吳老師，聯系電話：13456960437，郵箱：wujj@zufe.edu.com。
附件：浙江省一流學科A類(浙江財經大學統計學)2020年教學建設項目擬立項名單
序號 |
項目類別 |
項目名稱 |
負責人 |
1 |
A類 |
《統計學》課程思政建設 |
洪興建 |
2 |
A類 |
《抽樣調查/應用抽樣技術》課程線上線下混合式教學建設 |
羅季 |
3 |
B類 |
《應用統計學》國家一流專業建設的實踐與探索 |
邱瑾 |
4 |
B類 |
基于金課“兩性一度”的課程建設路徑與實踐探索——以運籌學課程為例 |
孫潔 |
5 |
B類 |
《統計思想》通識教育核心課程建設與實踐 |
李金昌 |
6 |
B類 |
《統計預測與決策》精品課程建設——基于線上線下混合教學模式的實踐 |
陳玉娟 |
7 |
B類 |
專著《Analysis of Panel Data (Third Edition)》中譯版翻譯與出版 |
李杰 |
8 |
B類 |
《高等代數》課程配套教材建設 |
劉紅麗 |
9 |
B類 |
基于MOOC+SPOC的“微積分”混合式教學模式的研究和實踐 |
鄒潔 |
10 |
B類 |
《statistics》視頻課建設 |
鄭彥 |
11 |
B類 |
《概率論與數理統計》教材建設綜合改革研究 |
周君興 |
12 |
B類 |
軟件工程教育認證課程《高等數學》開放性教學研究 |
陳曉雷 |
13 |
C類 |
基于MOOC等混合式教學建設 |
周志敏 |
14 |
C類 |
計量經濟學線上線下混合教學的探討 |
倪偉才 |
15 |
C類 |
《數理統計》教材建設 |
項思佳 |
16 |
C類 |
基于慕課背景的《最優化理論和算法》課程教學模式研究 |
劉靜 |
17 |
C類 |
《時間序列分析》課程教學的探索與設計研究 |
沈銀芳 |
18 |
C類 |
課程思政融入專業課程教學的探索與實踐——以“統計學”課程為例 |
何露霞 |
19 |
C類 |
統計學類專業本科生創新創業教育體系構建研究——以浙江財經大學為例 |
江挺 |
20 |
C類 |
大數據時代背景下馬克思主義人學思想對統計類專業學生思想政治教育工作的啟示 |
徐翠 |
21 |
D類 |
統計學類專業學生創新能力培養 |
邱瑾 |
22 |
D類 |
“賽教結合、以賽促教”數據科學類人才創新與實踐能力培養范式研究 |
周銀香 |
23 |
D類 |
統計數據分析教學理念研究與實踐 |
李時興 |
24 |
D類 |
統計調查在統計類學科競賽與創新創業競賽中的應用研究 |
羅季 |
25 |
D類 |
基于問題教學法的統計學實踐教學改革研究 |
陳雄強 |
26 |
D類 |
以學生為導向的新型教學模式探究——以抽樣實踐教學為例 |
鄭彥 |
浙江省一流學科A類(浙江財經大學統計學)辦公室
2020年1月22日
