學生各班：
為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，繼承和發揚五四精神，引領大學生在全社會范圍內展現出自信自強、剛健有為的精神風貌，在社會大課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，以實際行動和優異成績獻禮新中國成立75周年、學校建校50周年華誕。經研究，我校決定組織開展2024年“憶崢嶸歲月 筑青春新篇”暑期社會實踐活動，現將相關事宜安排如下：
一、活動主題
展時代風采 筑青春新篇
二、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為指導，緊緊圍繞學習、宣傳、貫徹黨的二十大精神這條主線，繼承和發揚五四精神，在科技創新、鄉村振興、綠色發展、社會服務、衛國戍邊等各領域各方面勇當排頭兵和生力軍，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。
三、參與對象
全體在校本科生、研究生
四、活動內容
(一) 項目化實踐
1.賡續紅色基因實踐服務團
深入貫徹落實黨的二十大精神和黨中央《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》，依托當地紅色資源，結合挑戰杯紅色專項賽，開展重走紅色足跡、訪談紅色人物、挖掘紅色故事、探尋紅色歷史遺跡等活動，挖掘革命遺址與紀念設施等場所背后的深刻歷史背景和感人歷史故事，教育引導學生回顧黨的光輝歷程，感悟黨和國家取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深化對于中國式現代化一系列重大理論和實踐問題的認識和理解。
2.理論學習宣講實踐服務團
深入農村鄉鎮、城市社區等地，搭建線上線下“紅色課堂”，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，鼓勵學生以“講習所”的形式就地宣講，結合新時代展現出的新面貌，涌現的新事物、新人物，講好時代故事，打造“移動思政課堂”。引導青年學生結合自身實際，用“身邊事”解讀“大政策”，用“小故事”闡明“大道理”，以喜聞樂見的方式感悟思想偉力，從中汲取不斷奮進的力量。
3.“百名學子尋訪百名工匠”實踐服務團
深入學習貫徹習近平總書記關于人才、人力資源、干部隊伍建設重要論述精神和考察浙江重要講話精神，深刻把握全面加強“三支隊伍”建設，落實“建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍”要求，發揮好勞模工匠示范引領作用，營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創新爭先的社會氛圍。立足自身專業優勢，結合當地實際情況，可圍繞在經濟建設、科技創新、脫貧攻堅、鄉村振興、搶險救災等重大工作中涌現的高素質勞動者及其事跡，亦可圍繞在其專業領域具有示范引領作用的大國工匠、高技能人才等。
4.“千萬工程”實踐服務團
深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，教育和引導廣大團員青年學習運用“千村示范、萬村整治”工程（簡稱“千萬工程”）成功經驗，以提升鄉村產業發展水平、提升鄉村建設水平、提升鄉村治理水平為重點，深入基層調研實踐，廣聚青年創新活力，應用創新創業成果。
5.鄉村振興實踐服務團
圍繞浙江以“兩個先行”打造“重要窗口”目標，著眼于幫助和引導更多青年學生了解認知當前鄉村狀況，鼓勵學生從地方經濟社會發展、建設美麗鄉村等領域入手，因地制宜開展社會調查等活動、形成實踐成果，廣泛實施教育關愛、愛心醫療、科技支農、基層社會治理、生態文明建設等領域的重點項目，為浙江省未來鄉村建設獻計獻策、為實現共同富裕提供浙財方案，奮力譜寫中國式現代化浙江篇章。
6.反詐反邪宣傳教育實踐服務團
落實國家省市反詐防騙的各項政策，結合多樣化宣傳手段，積極傳播反詐防騙宣傳知識，切實提高群眾防范金融風險的意識；依托各設區市、學校反邪教協會的資源，宣傳黨和政府防范、處理邪教問題的政策法規，傳播科學精神，弘揚先進文化，引領大學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，彰顯當代大學生的青春價值。
7.“非遺”深度文化實踐服務團
深入了解五千年中華文明的魅力，傳承和弘揚中國非物質文化遺產，感受非物質文化遺產的博大精深。在深度閱讀基礎之上結合暑期社會實踐，尋訪家鄉文明的足跡，探索文化的瑰寶，以新思維、新理念、新方法來為古老的中華文明注入新氣息,要求深入挖掘方案課題，結合當地實際開展調研。
8.“巾幗故事”實踐服務團
中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，需要全體人民團結奮斗，婦女的作用不可替代。以講好“巾幗故事”為主題，通過尋訪巾幗榜樣（個人或團隊）、空間場域（與婦女、家風家教相關的紅色基地或名人故居等）或公益服務婦女兒童項目（支教、婦女兒童權益普法宣教等）等社會實踐活動為載體，感受巾幗力量、奮進青春人生，在浙江破譯“巾幗五共”密碼中上好“行走的大思政課”。
9.科創中國實踐服務團
深入貫徹科教興國戰略，引導廣大學生發揮專業特長、勇攀科技高峰、把握時代脈搏，大力弘揚科學家精神，將科學研究融入生產實踐，促進產學研用協同創新。圍繞各類科技創新競賽，組織學生開展宣傳教育活動，培養提高學生的創新精神和實踐能力，為建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
10.“校友尋訪”實踐服務團
為營造喜迎校慶五十周年的良好氛圍，通過尋訪學校各年代、各地區、各行業的優秀校友等用校友語言講好學校發展故事,也為加強在校生與校友之間的聯系，更好地樹立校友榜樣，凝聚校友力量，共筑校友文化，展示學校育人成果，發揮校友育人作用，傳承和弘揚浙財精神，助力學校高質量發展和全面落實“新財經戰略”。
11.民族團結實踐團
貫徹落實中央民族工作會議、中央第七次西藏工作座談會和第三次中央新疆工作座談會精神，組織內地新疆籍、西藏籍大學生開展“民族團結我踐行”社會實踐活動，組織內地大學生到新疆、西藏等地開展國情考察等社會實踐活動，幫助和引導青年學生通過實地調研和觀察，深入了解民族團結現狀，充分感知民族地區發生的翻天覆地的變化，當好民族團結的宣傳者、示范者和踐行者，不斷鑄牢中華民族共同體意識。
12.“知行浙江”研究生社會調研實踐服務團
研究生結合自身專業特點自主選題或結合“鄉村振興”“數字化改革”“基層黨建”等專題深入調研，廣泛收集第一手調研數據與研究素材，形成特色鮮明、行之有效的調研報告。通過活動幫助研究生了解浙江省情、民情，培養“知浙江，服務浙江”的責任感，發揮研究生在實踐育人中的主動性和創造性。
（二）“返家鄉”社會實踐
緊緊圍繞“展時代風采 筑青春新篇”主題，突出學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，做好黨的二十大精神“青年化”的闡釋，通過學生家鄉為紐帶，把《習近平與大學生朋友們》系列報道作為社會實踐行動指南和生動教材，引導大學生通過返鄉實踐更好地了解國情、感知社會、熱愛家鄉、服務群眾，緊跟黨走與人民群眾相結合的成才道路。
1.政務實踐。組織學生深入地方黨政機關、事業單位一線崗位，承擔具體工作。尤其在黨的二十大精神宣講、黨史學習教育、政策宣傳解讀等方面積極發揮作用。組織學生參加“青少年模擬政協提案征集活動”。
2.企業實踐。通過大學生專業方向與企業崗位需求的雙向匹配，組織學生參與家鄉企業實際工作。鼓勵涉農專業學生到合作社、農村企業等參加實踐。
3.鄉村振興。動員學生積極參與鄉村振興戰略實施，在鄉鎮團委和村團組織的統籌下，參與開展鄉村社會治理、公共服務、文化建設、生態文明建設等領域的實踐活動，講好鄉村振興故事，助力美麗鄉村、文明鄉村、善治鄉村建設。
4.公益服務。組織學生通過志愿服務等方式，在農村、社區以及青年之家、四點半課堂等基層一線場所，開展扶貧濟困、扶弱助殘、敬老愛老、生態環保、課業輔導、服務群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
5.社區服務。動員學生主動向村、社區和青年之家報到，在鄉鎮團委和村、社區團組織的統籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。
6.兼職鍛煉。結合當地具體情況，組織安排符合條件的學生擔任鄉鎮團委及村、社區團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關工作，積極發揮作用。
7.文化宣傳。組織學生探究家鄉特色文化，用好家鄉豐富資源，講好家鄉生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網絡直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。
8.網絡“云實踐”。動員學生充分發揮移動互聯網和智能網絡平臺的作用，從地方經濟社會發展特別是鄉村振興等領域入手開展社會調查，常態化開展“云組隊”、“云調研”、“云實踐”等活動，形成鄉村調查報告等實踐成果。
五、要求
1、材料提交
各團隊于6月10日下午16：00前將團隊匯總表、登記表、個人責任書（見附件1，2，3）以及策劃書電子版共四項一并打包發送至cdskscb@163.com，壓縮包命名為“團隊名稱＋2024年暑期社會實踐”，并將紙質材料于6月11日中午12:00前交至新葡萄8883官網AMG樓413B辦公室溫老師處。（團隊名稱可先報個臨時的，之后注冊時可以修改）
2、組隊要求
參加2023年暑期社會實踐的學生必須是2023年12月之前仍在校的學生（全日制），可跨年級、跨專業、跨學院組隊，組隊成員不得少于5人，團隊中至少應有1名指導老師。
3、實踐要求
明確責任，重視安全。認真開展實踐培訓、安全教育等工作，并切實落實相關責任，保障實踐安全，做好安全預案，排除可能存在的安全隱患，確保實踐活動能夠安全、有序、有效進行。
